lunes, 30 de marzo de 2009

Definicion de Estrategia

LIBRO
Estrategia: Planteamiento conjunto de las directrices a seguir en cada una de las fases de un proceso. La estrategia guarda estrecha relación con los objetivos que se pretenden lograr y con la planificación concreta.
Sanchez, C. S. Diccionario de las Ciencias de la Educacion,
Mèxico, DF. Editorial Santilla, Pag. 560
INTERNET
Estrategia: Una estrategia es y se la formula como un conjunto de previsiones sobre fines y procedimientos que forman una secuencia lógica de pasos o fases a ser ejecutadas, que permite alcanzar los objetivos planteados con eficiencia y eficacia.

Tomado de “Gender and Water Alliance”, (2009,Marzo 30)
http://www.es.genderandwater.org/page/3661
PROPIA
Estrategia: Conjunto de decisiones, actividades y procesos encaminados a elcumplimiento de un fin.

Definicion de Contexto

LIBRO

Contexto: En un sentido general se dice del entorno en el que transcurre cualquier hecho o acontecimiento y que generalmente incide o influye en su desarrollo.
Sanchez, C. S. Diccionario de las Ciencias de la Educacion,
Mèxico, DF. Editorial Santilla, Pag. 304
INTERNET
Contexto: Conjunto de circunstancias en que se sitúa un hecho.
Tomado de “Definiciones”, (2009,Marzo 30)
http://www.definiciones.com.mx/definicion/C/contexto
PROPIA
Contexto: Son todos aquellos factores que influyen sobre un individuo o situacion especifica, ya sean economicos, sociales, ambientales, etc.

Definicion de Aula

LIBRO

Aula: Espacio didáctico en el que se llevan acabo la mayoría de las actividades escolares. Por ello es conveniente que las características constructivas de la misma faciliten el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje.

Sanchez, C. S. Diccionario de las Ciencias de la Educacion,
Mèxico, DF. Editorial Santilla, Pag. 143
INTERNET
Aula: Escenario de las prácticas docentes. Espacio físico, pedagógico y ético-político, de construcción de conocimientos por parte del alumno, ayudado por las estrategias de enseñanza.
Tomado de “Instituto de Formación Docente
Domingo Savio”, (2009,Marzo 30)
http://marcelagrandi.com.ar/glosario.htm
PROPIA
Aula: Espacio dond se lleva acabo las actividades educativas diarias.

Definicion de Maestro

LIBRO

Maestro: Persona de autoridad en materia de enseñanza y que tiene por profesión la labor docente. (V. DOCENCIA.), es el que imparte una enseñanza determinada, guía su atención a la formación de ciertas aptitudes intelectuales o habilidades profesionales.
Sanchez, C. S. Diccionario de las Ciencias de la Educacion,
Mèxico, DF. Editorial Santilla, Pag.Pp 861
INTERNET
Maestro: Persona encargada de impartir enseñanza para la formación de un grupo de alumnos/as, según el título que lo habilite para el efecto.
Tomado de “glosario”, (2009,Marzo 30)
http://www.mec.gov.py/depei/cd21/glosario.htm
PROPIA
Maestro: Es lapersona la cual seencarga de impartir conociminetos a los alumnos por medio de estrategias y actividades.

Definicion de Grupo

Grupo
En general conjunto de seres materiales o mentalmente considerado (Psic., Soc.) agregado de individuos en el que existe relaciones definidas entre los individuos que los componen y cada uno de ellos es consciente del grupo y sus símbolos.

Sanchez, C. S. Diccionario de las Ciencias de la Educacion,
Mèxico, DF. Editorial Santilla, Pag. 667

INTERNET

Grupo: asociación de dos o más individuos que comparten un sentido de identidad y que se relacionan estructuradamente según una base de expectativas comunes sobre el comportamiento del otro.

Tomado de “GLOSARIO DE NEGOCIOS INTERNACIONALES” (2009,Marzo 30)
http://encolombia.com/economia/Glosariodenegociosinternacionales.htm

PROPIA

Grupo: Conjunto de dos o mas personas personas que se reunen si convarte un objetivo en comun.

Definicion de Estimulo

LIBRO

Estimulo: Evento que tiene lugar en el interior de alumno o fuera del, y contribuye para desencadenar una conducta.

Sanchez, C. S. Diccionario de las Ciencias de la Educacion,
Mèxico, DF. Editorial Santilla, Pag. 560

INTERNET

Estimulo: Objeto capaz de excitar un sentido o facultad superior o de provocar una respuesta en el ser vivo.

PROPIA

Estímulo: Se entiende por estímulo, todo aquello que provoca o desencadena una respuesta.

Definicion de Distracciòn

LIBRO
Distracción: Desviación de la atención que dificulta la concentración polarizada sobre un tema determinado, su origen puede ser externa o interna.

Sanchez, C. S. Diccionario de las Ciencias de la Educacion,
Mèxico, DF. Editorial Santilla, Pag. 416
INTERNET
Distracción: Lo que atrae la atención y la aparta de algo, falta de atención.
Tomado de “WordReference.com” (2009,Marzo 30)
http://www.wordreference.com/definicion/distracción
PROPIA
Distraccion: Elemento que aparte a las perdonas de un objetivo y les impide concentrarse.

Definicion de Alumno

LIBRO
Alumno: Persona que recibe educación en un centro escolar. Persona criada o educada desde su niñez por alguien, respecto de éste.

Sanchez, C. S. Diccionario de las Ciencias de la Educacion,
Mèxico, DF. Editorial Santilla, Pag. 71
INTERNET

Alumno:
Persona matriculada, en el periodo de referencia, al menos en una asignatura del programa de formación a acreditar. No se incluye como alumno propio del programa de formación a los provenientes de programas de intercambio.

Tomado de “Glosario de Términos de Indicadores
del Consejo de Coordinación Universitaria”.
(2009,Marzo 30)
www.riaces.net/glosarioa.html
PROPIA
Alumno: Persona que es educada por una persona con mayor experiencia, tutor o maestro; para que adquiera habilidades o coonociminetos.

lunes, 2 de marzo de 2009

Definicion de Educacion Normal

LIBRO

Educación Normal: Las Escuelas Normales son centros educativos dedicados especifica y exclusivamente a la formacion de profesores de Educacion Basica.

Diccionario de las Ciencias de la Escuela, (1998),
Sergio Sánchez Cerezo, Editorial Santilla, S.A. DE C.V.
México, D.F.
INTERNET
Educación Normal: prepara a los educandos para que ejerzan la docencia en los distintos tipos y niveles del Sistema Educativo Nacional. Tiene como estudios antecedentes inmediatos el bachillerato; la duración de una carrera es de cuatro a seis años.
Tomado de Secretaría de Educación Pública, (2009, Marzo 02),
Copyright © 2001 Secretaría de Educación Pública
http://www.sep.gob.mx/work/appsite/pubsup01/normal.htm
PROPIA
Educación Normal: Esta se encarga de formar a los futuros docente que se desempeñaran en la educación básica en secundaria ya sea en Tecnica, General o Telesecundaria.

Definiciones de Constructivismo

LIBRO

Constructivismo: Sostiene que el niño construye su peculiar modo de pensar, de conocer, de un modo activo, como resultado de la interaccion entre sus capacidades innatas y la exploracion ambiental que realiza mediante el tratamiento de la informacion que recibe del entorno.

Diccionario de las Ciencias de la Escuela, (1998),
Sergio Sánchez Cerezo, Editorial Santilla, S.A. DE C.V.
México, D.F.
INTERNET
Constructivismo: es la construcción que el niño hace por si solo, mediante la interacción con otros o con diferentes materiales que se le brinden, los cuales deben ser agradables, interesantes, que provoquen la manipulaciòn, experimentación, etc. y con ello la propia construcción del conocimiento.
Tomado de psicoPedagogia.com, (2009, Marzo 02)
PROPIA
Constructivismo: Esta corriente tiene como principal objetivo que el niño construya sus propios conocimientos a travez de experimentación, investigación, etc.

Definiciones de Educacion Secundaria

LIBRO

Educación Secundaria: Se refiere al nivel escolar escolar del sistema educativo que se situa entre la educacion primaria y la educacion superior. Es, en concecuencia, un nivel intermedio y por ello dificil de precisar en todos los casos y fuente de problemas referidos, sobre todo, a sus finalidades y funciones.
Diccionario de las Ciencias de la Escuela, (1998),
Sergio Sánchez Cerezo, Editorial Santilla, S.A. DE C.V. México, D.F.
INTERNET
Educación Secundaria: Tiene como objetivo capacitar al alumno para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral.
Tomado de Wikipedia, (2009, Marzo 02),
PROPIA
Educación Secundaria: Es el siguiente nivel despues de la primaria, y da una educacion integral para la inserción a la vida en sociedad.

Definiciones de Conocimiento

LIBRO

Conocimiento: Se entiende por conocimiento tanto el saber como el conjunto de los saberes que constituyen el curriculum de cada una de las ciencias.

Diccionario de las Ciencias de la Escuela, (1998), pp. 116,
Sergio Sánchez Cerezo, Editorial Santilla, S.A. DE C.V.
México, D.F
INTERNET
Conocimiento: es una capacidad humana y no una propiedad de un objeto como pueda ser un libro. Su transmisión implica un proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje. Transmitir una información es fácil, mucho más que transmitir conocimiento. Esto implica que cuando hablamos de gestionar conocimiento, queremos decir que ayudamos a personas a realizar esa actividad.
PROPIA
Conocimiento: Es el conjunto de todo aquello que es transmitido de generacion en generacion y de cultura a cultura.

Definiciones de Competencias

LIBRO

Competencia: Formacion de las actitudes, conocimientos, destrezas y conductas que facilitan el crecimineto social, emocional y fisico de los niños.

Diccionario de las Ciencias de la Escuela, (1998), pp. 280,
Sergio Sánchez Cerezo, Editorial Santilla, S.A. DE C.V.
México, D.F.

INTERNET

Competencias: Los diversos complejos de conocimientos, habilidades, hábitos y actitudes que se requieren para el alto desempeño profesional. En buena medida, la educación formal que propicia el Modelo se orienta hacia el desarrollo de competencias.
Tomado de Glosario, (2009, Marzo 02),


PROPIA

Competencia: Conjuntos de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que posee una persona, que le permiten la realización exitosa de una actividad.

Definiciones de Escuela

LIBRO

Escuela: Lugar o edificio donde se educa e instruye. // Conjunto y sucesión de personas que se identifican y continúan con las concepciones y obras de un maestro.

Diccionario de las Ciencias de la Escuela, (1998), pp. 567,
Sergio Sánchez Cerezo, Editorial Santilla, S.A. DE C.V.México, D.F.
INTERNET
Escuela: Es la institucionalización de la educación, es decir, la organización de todo un aparato educativo reflejado en una pequeña comunidad donde se establecen relaciones de micro poder.
Tomado de Diccionario Desearte Paz, (2009, Marzo 02)
Web site © 2009
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http://www.deseartepaz.org/?cat=32
PROPIA
Escuela: Lugar donde se imparte educacion, además de habilidades y capacidades para la integracion del individuo a la vida en sociedad.

Definiciones de Metodología

LIBRO



MetodologÍa: Es la teoría del método, el estudio de las razones que nos permiten comprender por qué un método es lo que es y no otra cosa.

Diccionario de las Ciencias de la Escuela, (1998), pp. 950,
Sergio Sánchez Cerezo, Editorial Santilla, S.A. DE C.V.
México, D.F.
INTERNET
Metodología: Es la vía que facilita el descubrimiento de conocimientos apropiados para solucionar problemas que la vida nos plantea. En esta medida, la metodología es una etapa del proceso de solución de un problema, al igual que una guía de acción que permite desarrollar un proyecto de manera más organizada y eficiente.
Tomado de Diccionario Desearte Paz, (2009, Marzo 02)
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PROPIA
Metodología: Son los metodos de investigación que se utilizan para alcanzar un objetivo.

Definiciones de Aprendizaje

LIBRO

Aprendizaje: proceso mediante el cual un sujeto adquiere destrezas o habilidades prácticas, incorpora contenidos informativos o adapta nuevas estrategias de conocimiento y/o acción.

Diccionario de las Ciencias de la Escuela, (1998), pp. 116,
Sergio Sánchez Cerezo, Editorial Santilla, S.A. DE C.V.
México, D.F.
INTERNET
Aprendizaje: El aprendizaje es un proceso mediante el cual adquirimos o modificamos nuestras conductas (habilidades, destrezas, hábitos, conceptos, ideas e informaciones, actitudes, ideales, apreciaciones, percepciones, etc.) durante los esfuerzos realizados para satisfacer necesidades y adaptarnos a la vida.
Tomado de Copyright © 2009 Yahoo! Inc. All Rights Reserved, (2009, Marzo 02)
Planeamiento del Aprendizaje en la Escuela de nuestros tiempos”
Jorge H. Hansen
PROPIA
Aprendizaje: Es cuando uno a base diferentes actividades modificamos y/o adquirimos nuevas conductas, habilidades, destrezas, ideas, etc.